LA MISSION: “Educare insegnando”
“Educare significa aiutare il giovane ad aprirsi alla realtà totale, a sviluppare, cioè, tutte le sue capacità potenziali in rapporto ai molteplici aspetti della realtà, conducendolo così ad un atteggiamento attivo nei confronti di se stesso e di tutto quello che rientra nella sua esperienza: persone, cose, avvenimenti.” (Giovanni Paolo II agli studenti)
L’affermazione del Papa sintetizza in modo originale ed esauriente i caratteri del cammino delineato dal nostro Progetto Educativo. Facendo nostre tali parole le riproponiamo come fondamento delle finalità della nostra opera cresciuta in questi anni in un cammino sempre più consapevole.
Promuovere lo sviluppo di personalità mature è compito primario della scuola che pone al centro di tutta la propria attività l’incremento della persona in tutti gli aspetti; è l’amore per la persona tutta intera, riconosciuta nella sua concretezza: capacità, aspettative, limiti, attitudini.
E’ questo l’obiettivo dell’azione educativa che rappresenta lo scopo dell’esistenza e dell’attività della scuola.
Soggetto originario dell’educare è la famiglia alla quale la scuola si affianca nel cammino di crescita dei bambini e dei giovani, collaborando nell’opera di formazione umana, culturale e sociale, attraverso il compito specifico che le è proprio.
L’istruzione è quindi strumento e momento attraverso il quale la scuola, nell’attività con gli alunni, riprende e approfondisce i valori da loro ricevuti, ne favorisce una verifica critica e accompagna in un confronto costante con la realtà.
La realtà è provocazione quotidiana nell’agire di ogni persona e al contempo oggetto della conoscenza; rappresenta l’orizzonte entro il quale si declina l’azione educativa, determinandone passi, tempi, prospettive e direzione. Mettere l’uomo nella realtà perché la capisca e faccia propria è la regola suggerita dalla natura stessa.
La presenza di adulti coscienti della responsabilità del proprio compito permette l’instaurarsi di rapporti educativi che rappresentano il fattore insostituibile di tutta l’azione formativa.
Allo studente è richiesto di ripercorrere in modo originale e personalizzato le proposte degli insegnanti, è questa la modalità che favorisce e permette la maturazione e il cammino della conoscenza.
La scuola allora si propone come spazio di esperienza significativa per la persona, come possibilità di incontrare tutto scoprendo e facendo proprio il senso delle cose, dentro il cammino guidato e accompagnato da maestri attenti e appassionati